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杨珑;
享受生活; 教育理想; 教材文本; 往前走; 夏丏尊; 海浪花; 教育信念; 情绪饱满; 课堂教学; 自我实现;
机译:开明的个人旅行者:善待自己,享受生活带来的快乐
机译:享受您的被动生活,珍惜与一个人的相遇
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机译:可以继续享受独特生活的老年人的居住环境规划研究:第2部分。挪威生活护理之家的建筑规划特色与居民之间的人际互动
机译:吃当地美食,过上好生活,加强社区生活,珍惜地球。
机译:长期记忆让生活永驻
机译:社区经济来自性别善良生活的跨文化视角,以善待人民的良好生活¨Other经济是可能的
机译:健康的老龄化:帮助人们过上长寿和富有成效的生活,享受良好的生活质量。概览,2011年。
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