让学生的故事影响学生

摘要

在德育工作中,教师可以用学生自己鲜活的故事来启迪学生的心灵,使其获取生活和学习的力量。这样的故事和学生零距离,更生动,更真实,因而德育过程更具渗透性,德育的效果也往往能达到心灵有声的目的。具体操作过程大致如以下:第一,采集故事深入学生寝室和教室,注意观察他们的日常生活。