运用情境教学法,培养小班幼儿绘画兴趣

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,在艺术领域的培养目标之一,就是让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。3~4岁幼儿正处于涂鸦期,组织开展一些有趣的绘画游戏,不仅有利于培养幼儿对美术活动的兴趣,还能有效激发幼儿的想象力和创造力。针对幼儿年龄偏小,注意力易转移,很容易受到具体情境影响的特性,笔者在美术活动中尝试运用情境教学法,让幼儿在游戏中快乐绘画,培养幼儿的绘画兴趣。