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“师道尊严”需以“师道”守护

     

摘要

得到他人的尊重是每个人的正常需求,教师也不例外。但在实际教育工作中,见面躲着教师的学生有之,不服教师管教的学生有之,言语侮辱教师的学生有之,甚至有的学生对教师大打出手……"教师师道尊严正在不断受到挑战、不断后退。"师道尊严的缺失既有学生、社会层面的因素,也有教师自身的因素。师道尊严并非教师的"名份"中天然自带,而是真情付出后的回馈。在要求学生尊敬自己的同时,教师也应该自尊自律。要知道,教师的威严不在于横眉冷对,不在于高分贝的声调,而在于内在的涵养素质、渊博的知识、宽广的胸怀。

著录项

  • 来源
    《教育家》|2019年第42期|50-50|共1页
  • 作者

    李德慧;

  • 作者单位

    北京市怀柔区第五中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教师;
  • 关键词

    高尚;

  • 入库时间 2022-08-21 01:26:43

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