“家族史”作业不必过度解读

摘要

——不久前,上海某小学布置了一项特殊的家庭作业。这项以“继承弘扬”为主题的作业共分为两部分,第一部分要求用树状图的形式写清楚至少四代家族成员并注明职业,第二部分则要求写出“家族中曾经有过的名人、功绩或者是谁为社会或家庭做出了重大贡献,或者谁成了某一行业内的一把手”。