寓教于乐,打造高效课堂

摘要

教学是教师的教和学生的学所组成的共同活动,课堂教学成功与否关键在于教师是否能寓教于乐,学生能否乐中有获。调动师生潜能,打造自主、乐学、乐教的高效课堂是当下教师思考的课题。提高自主意识,在乐学中提效"授人以鱼,不如授人以渔",自主课堂上更多的是培养学生好学和善学的精神。