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王道阳;
安徽师范大学教育科学学院;
和谐师生关系; 情绪管理; 罗森塔尔; 教师期望效应;
机译:从教师,学生和外部观察者的角度来看课堂中断,师生关系和教室管理:一种多方法方法
机译:Asahi Kasei宣布了新的中期管理计划,强调加强现有业务,三年内部的300亿日元,包括和谐,总投资管理
机译:加强创新管理,确保企业和谐发展
机译:用电子学习平台和教师网络社区加强学童的课堂管理和情感管理 - “音乐和健康生活”的例子
机译:教师管理风格:对师生关系和领导能力发展的影响
机译:班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法
机译:教师素质:重点联邦教育计划之间的持续协调可以加强国家努力提高教师素质
机译:利用儿童心理,父母风格和教师情绪的关系管理儿童情绪智力的方法
机译:情绪管理系统,情绪管理方法和程序
机译:情绪信息管理服务器装置,情绪信息管理方法,程序,终端装置以及信息通信系统
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