“五步五定法”集体备课的新模式

摘要

随着新课程改革的纵深推进,教师成为了课程的有机组成部分,成为了课程的创造者和主体。教师在课堂教学中会遇到诸多观念上的困惑和实践中的困难,而仅仅依赖教师个人的力量无法圆满解决这些问题。它必然要求教师参加集体备课,打破一贯的各自为政、孤军作战的局面,发挥团队精神,走向与教学同伴的合作,从中将个人优势整合为集体智慧,从而产生规范、科学的教学设计。目前,农村地区的教师流动性很大。