“深挖井”式的科研是促进教师专业成长的一个有效途径——赴浙江师范大学教师教育学院培训反思

摘要

随着课程改革的不断深入,教育科研对改进教学的积极作用已经日益凸显。无论是一线教师,还是各级教育管理人员,都已清楚地认识到,教育科研对解决课程改革中出现的实际问题、提升教师的执教能力、提高教育教学质量等方面具有重要意义。作为一名培训教师,笔者一直在思考的问题之一是,如何提升自己的科研能力,并在此基础上引领一线教师提高科研能力。通过参加本次浙江师范大学教师教育学院举办的朝阳区骨干教师"