乐学、愿学、能学、会学:小学数学教学“四部曲”

摘要

数学是学生学习的一门重要学科,数学素养是每个公民必备的基本素养之一。《数学课程标准(实验稿)》强调,数学教学必须激发学生的兴趣,调动学生的积极性,引发学生思考;要激发学生的好奇心,提高学习数学的兴趣,增强学习数学的信心。培养学生的学习兴趣,不仅是学生学习数学的需要,更是学生自主发展、全面发展的需要。