是“老班”,不是“老板”

摘要

自20世纪80年代走上讲台,我始终信奉"师道尊严",坚信"严师出高徒"。在教育生涯的前20年,作为一名班主任,"严"字几乎成了我的品牌。这种准则和信条,用在应试制度下的学子身上,似乎特别奏效——2007年高考,我带的80多名学生,40名考取重点大学。赞誉纷至沓来。我成了当地的明星班主任,踌躇满志、春风得意,走在路上,总感觉所有的学生都在仰望我、所有的家长都对我充满敬意。