APP资源与幼儿学习发展融合之初探

摘要

在全球移动互联网和信息技术迅猛发展的大潮流下,智能化的设备已经广泛走入我们的生活,教育也需要与时俱进。浙江省杭州市左岸幼儿园将APP资源应用于幼儿教育,收到了良好效果。APP资源在幼儿园应用的可行性分析。杭州市左岸幼儿园以中大班幼儿为主体实践对象,在开展研究前,我们对于家长进行了一次关于'幼儿在家运用APP情况的调查',在调查中发现,APP的运用对于幼儿来说熟悉度还是挺高的.