做学合一,让科学实验课灵动起来

摘要

实验课教学是按照先学再做的传统'学中做'模式,还是崇尚'做中学'模式呢?课堂教学实践总能引发思考。我对同一节科学实验课《观察蜗牛》进行了三次教学实践,效果差异很大。'学中做'是一种传统的教学方式,在老师指导和讲授下,开展一定的科学实验,能短时间内直接从教师处获取大量知识和信息。