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刘岩林;
山东省青岛枣山小学;
育人目标; 学会学习; 艺术审美; 教育活动; 山东省青岛; 学校特色; 学习规律; 一所; 教学比赛; 学科属性;
机译:生命课程的追溯童年社会支持和后续认知的生物学生理学效应
机译:在童年中观赏童年的电视观赏协会,在整个生命课程中超重和肥胖
机译:童年心理虐待与大学生的童年心理虐待与跨国态度的中介作用
机译:童年的体育课程:在足球上发展学生的操纵技巧
机译:在语言教学和课程开发中注入纳瓦霍人的创作故事和纳瓦霍人哲学,以唤醒和滋养我们的语言精神。
机译:童年社会经济情况是否适中童年认知能力与跨越生活课程的所有导致死亡的关联? 1947年苏格兰心理调查36天样本的前瞻性观察研究
机译:2003-04学年毕业生和第一职业教育学生融资。选定学位课程和兼职学生统计分析报告的学生简介
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:在线,互联网,用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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