未来教师素描:回归逻辑起点的整体思考

摘要

未来教育是当前基础教育改革与发展进程中最受关注的话题之一,这在很大程度上反映了在社会、经济、文化等正在经历巨大变革的当下教育工作者对教育不确定、不可知的未来发展的焦虑、期待和求索。教师是教育实践及其品质保证的关键因素和重要力量,谈到未来教育,就必然要谈到未来教师。那么,未来教育是怎样的?未来教师到底又是什么样的?要回答这些问题,必须要回归逻辑起点来整体思考。