惩防并行 奖惩结合——北京市海淀区中关村第三小学探索“积极行为养成与支持”项目

摘要

惩戒是以育人为目的的教育手段。小学是学生是非观建立的重要阶段,也是行为、学习、交往等各种习惯养成的关键时期,正所谓'少成若天性,习惯之为常'。适时而恰当的惩戒有利于帮助学生明辨是非,养成学生持续发展所需的各种好习惯。学校'惩戒'的顾虑既然'惩戒'是教育的辅助手段,为什么很多学校和老师都避而不谈,避之不用,还愁眉苦脸地说'这学生没法管,那也不敢管'呢?惩戒与惩罚混淆。惩戒是一种教育手段。