构建“幸福田园”,做有生命温度的教育

摘要

'采菊东篱下,悠然见南山',引发多少人对田园生活的向往。近年来,保山市隆阳区进行了一场'田园教育'改革,遵循'自然性、本土性、创新性、差异性、共生性'原则,注重教育的内涵发展和特色发展。围绕隆阳区教育局提出的'田园教育创造未来最佳发展'这一理念,我们笃守'幸福是一种积极进取的状态、责任担当的心态、优秀文化的形态'的信念,根据自身实际,将学校办学理念确定为'做有生命温度的教育,为幸福人生奠基'。在此指导下,我们以'发展幸福田园,成就个性学生'