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章继钢;
浙江省杭州市大关中学教育集团;
集团化办学; 操作流程; 实践与研究; 专业发展规划;
机译:多信仰背景下的基督教传教:基督教和巴哈伊理论与传教实践的探索
机译:教师学习与合作行动研究:在科学教育的背景下产生“实践知识”
机译:在研究服务型教师培训的欧盟项目(MOSEM)的背景下,使用Web环境讨论有关电磁和超导性的学科难题的讨论
机译:大众化教育背景下高校复合型人才培养的实践研究。
机译:基督教医生在世俗医学背景下提供精神保健的实践神学研究
机译:对日本一家私人牙科诊所长期维持患者背景的定性研究
机译:应用型本科高校人才培养的特色化研究——以厦门理工学院“亲产业”大学办学实践为例
机译:解锁学习:惩教设施第1章。有效实践研究结果:第1章被忽视或违法计划的国家研究
机译:在超声引导下执行微创干预和术中研究时,用于实践实践技能的生物保证
机译:在虚拟体内条件下培养人/动物细胞以研究细胞功能,包括将细胞培养物保存在培养室中,并在计算机控制下连续供应液体和气体
机译:电子电路驱动,交互式,多种感觉刺激设备和综合方法,可在没有老师的情况下教两岁的初学者弹钢琴/键盘型乐器并阅读并正确响应标准的音乐符号说仪器
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