从“多校划片”到“公民同招”,择校难题何解

摘要

进入21世纪,我国基础教育政策基本围绕教育资源优质均衡这一主线展开,从乡村学校建设到城市薄弱学校改造,再到大力扶持农村教育,力求最大限度扩大优质教育资源覆盖面,满足人民群众享受优质教育的需求。但是,仍然没能从根本上解决优质教育资源不足的问题。"择校热"正是区域内优质教育资源不足的集中体现,形成家长"择校"与政府"反择校"政策之间的长期博弈。