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李爱霞;
山西省大同市矿区平泉第一小学;
信息技术; 学习方式; 教学整合; 课堂教学; 教育改革; 教育思想观念; 教学质量; 信息时代; 信息化教学; 新教学方法;
机译:小学数学课堂上教师对学生数学思维的反应
机译:叫它“摩根”减少学生学习? 在数学课堂上的比较与讨论期间,评估人介绍的效果
机译:本科数学课堂上的探究性和性别不公平
机译:数学课堂上的堆栈评估:优点和缺点
机译:数学课堂上的学生感知:研究非洲裔美国人,西班牙裔美国人,美国原住民以及白人五,六年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:将丰富的任务整合到数学课堂上,以培养学生的更高秩序思维技能:中学的合作动作研究研究
机译:验证和修改公路事故预防系统,整合数学课程中的交通安全;最终审核。7月2日 - 3月3日
机译:用于信息技术系统的服务器选择,应用程序放置和整合计划的方法,系统和计算机程序产品
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