在“珠心算”教学中培养学生好习惯

摘要

对小学生而言,习惯可分为行为习惯和学习习惯。学习习惯是指学生在长期的学习实践中逐渐形成的不需要意志努力和监督的行为倾向。'珠心算'将中国传统的珠算方法与形象记忆巧妙结合,通过'脑映像'得出运算结果,在进行运算时需要手、眼、耳、脑等多感官协调配合。通过珠心算的学习,不仅能够促进孩子左右大脑平衡发展,更能培养学生良好的学习习惯。