别让关系和编制拖累农村教师队伍

摘要

前不久,中央深化改革领导小组审议并通过了《乡村教师支持计划(2015-2020年)》,这让农村教育,尤其是农村教育的师资问题,再一次成为教育界和社会关注的重点。关于教育的问题林林总总,归结起来,主要就是两个:一是如何培养人,二是如何评价培养人的成效。具体到农村教育上,可以再叠加出两个主要问题:一是谁在农村培养人?二是怎么让更多优秀的人才到农村去培养人?这两个问题,一个是现状,一个是愿景。两个问题合起来。