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陆文静;
福建省厦门市第五中学;
创客空间; 创客教育; 中小学阶段; 教育品质; 创新人格; 创意与创新; 创新型人才; 创新能力;
机译:创客空间在支持消费者创新和传播方面的作用:一项实证分析
机译:作为创客空间的教室:在教育环境中使用平板电脑和切绘机创建弹出卡
机译:了解创新社区中的价值共创体验:以创客空间为例
机译:创客空间教育
机译:创客空间中的动机因素:小学生的情境兴趣自我效能和成就感的混合研究
机译:学校中的创客空间:创新空间(动手实践)
机译:启用微流体:从洁净室到创客空间。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:创新内容优化服务器,创新内容优化系统,创新内容优化方法和程序
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
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