六育课程体系 建构育人新模式

摘要

立德树人是教育的根本任务,在应试教育盛行的趋势下,往往被有意无意地弱化。如何破解这一难题,将立德树人落到实处?山东省沂南县第三中学对此作了历经八年的艰苦探索。学校把立德树人作为根本任务,运用'全人教育'教育思想,深入挖掘地域优秀文化资源,以国家课程为主,整合地方课程,开发出具有沂南特色的校本课程,构建了真育、善育、美育、信育、健育、富育六大育人课程体系。真育课程——注重课堂,培养能力真育是指培养学生学习、理解、运用知识的基本能力.