“行走课程”的探索与实践

摘要

创建于1920年的大学南路小学,历史悠久,底蕴厚重。一直以来,期望给学生有质量的、完整的教育,让学生享受到教育带来的幸福。作为研学旅行示范学校,近几年,学校积极推行大视野教育,并确立了“行走课程”体系,创设了立体式教学过程,逐步形成了自己的研学旅行模式。学校设计研学旅行：凸显层次我校在研学旅行设计方面凸显三个层次：一是建基地、同体验、强能力（基础性活动、必修课）;二是定主题、