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李泽萍;
重庆市渝中区中华路小学校;
国际视野; 蒙以养正; 小学校; 公民素养; 人类未来;
机译:传统文化的复活与传统文化 - “OYARA也是H”的公民和民用
机译:公民在农村地区的参与:Biedenkopf-Kombach的例子:尽管人口发生变化,但未来仍有机会吗? [农村地区的公民参与:Biedenkopf-Kombach的例子:尽管人口发生变化,未来的机会?]
机译:WIPO关于知识产权与遗传资源,传统知识和传统文化表现形式的国际谈判:迄今为止的进程分析和对未来可能方向的思考
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机译:奠基者与美国外交政策的未来:统一与团结,1783-88年
机译:青少年公民知识公民态度与公民行为的关系及其自我报告的投票未来可能性
机译:公民民族认同对优秀传统文化的价值分析
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机译:传统文化产品销售系统及其使用网络的方法,能够通过在网络上实践传统文化产品的订单来保存传统文化产品
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于公民参与的基于公民参与的停车空间信息的系统和方法
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