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耕读传家德育有方——'垦文化'理念下中小学德育实践路径研究

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摘要

"垦文化"是对传统耕读文化的一贯传承,通过深度解析"垦文化"的理念内涵,将其引入德育实践,对促进学生全面、健康成长有重要意义.本文以中小学德育实践工作为研究对象,结合"垦文化"理念,提出引入"垦文化"理念创新中小学德育工作的实践路径.

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来源
《教书育人（教师新概念）》 |2021年第10期|32-33|共2页
作者
储德杰;
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作者单位

江苏南通市苏通科技产业园区实验学校;

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正文语种 chi
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关键词
耕读文化; 德育教育; "垦文化"理念;

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