基于名著导读的小学语文阅读教学探究

摘要

当前,越来越多的经典名著编入语文教材,这无疑为语文阅读教学增添了活力与动力.但是,小学语文名著阅读现状也存在一些问题.教师可以依据语文教材中"语文园地"中的名著导读提示,提出解决问题的策略,如引导学生养成良好阅读习惯,激发阅读兴趣,掌握不同的阅读方法,做到"守正"和"创新"并举,最终高效地提升学生的阅读能力和语文素养.