中小学书香校园建设策略研究——以大连市普兰店区为例

摘要

以普兰店区内中小学校为例,分析中小学校与公共图书馆合作共建书香校园的做法和经验,整合公共图书馆、学校图书馆、校园阅读推广活动、学习型教师队伍、家庭图书柜等多方资源,紧紧围绕学生,探索出馆校合作共建书香校园的有效途径。