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王涛;
西南师范大学;
机译:超越言语叙述:在意义制作中使用时间线图像进行符号意义
机译:普遍环境下的汉字教育支持系统评价
机译:儿童汉字教育方法研究
机译:比较了德国,日本和美国的数学任务类型以及在八年级数学教学中完成任务的方式。
机译:符号意义意识的心理功能:叙事过程的合法性
机译:战术符号学研究。 II。符号意义与学习效率
机译:位置或时间相关的模拟函数的编码-将具有符号意义的连续样本组装为准单词,以在分层关联存储器中逐步提取
机译:汉字学习工具和系统提供汉字教育服务
机译:游戏控制方法及游戏机提高汉字教育效果
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