新媒介环境下的家校互动策略研究

摘要

学校和家庭作为学生学习成长的两个重要场所,对学生的发展起着举足轻重的作用.信息技术的快速发展,促使家校互动的方式与新媒体技术相结合,为家校之间建立了便捷、及时沟通的桥梁,但是在使用过程中出现了互动积极性不高、交流态度消极等问题,为此,提出丰富交流内容、与传统方式相结合等解决策略,让家校双方更好地了解学生的真实状况,从而促进学生更好地学习成长.