范式变革,走向班级共同体建设

摘要

班级共同体范式是对班集体模式的一种超越,能促使学生实现群体意向一致,促使学生成为独立、完整的自我。班级共同体包括了学习共同体、精神共同体和实践共同体这三个部分,是三者的融合。学生在班级中共同交流学习经验、生活技能,进行心灵的接触,最终形成一个和谐的整体。在初中班主任工作中,要尝试展开范式变革,积极构建班级共同体,促使学生更健康地成长。