教学任务:掷地有'生'方显效

摘要

笔者结合自己的教学实践分析教学任务低效的原因及从以生为本,着眼学生思维素养提升;提质增效,搭建复杂教学任务的脚手架;巧用策略,让学生的智能提升清晰可见三个方面来展开论述,探讨改进的策略。