特殊家庭学生积极心理品质的培养策略

摘要

cqvip:有必要针对一些特殊家庭的学生,强化积极教育,在他们特殊的生活环境中融入更多的积极成分,将培养积极心理品质摆在克服心理与行为问题的前面,通过发展来化解问题,充分体现教育的发展性、预防性功能,培养学生积极的人生态度及人格.