中小学教师课题题目常见问题举隅

摘要

cqvip:课题研究是教师职称评定的必备条件,是教师专业成长的重要路径。对历年的立项申报材料进行审阅分析发现,课题题目本身存在的问题是不被教育科研管理部门准予立项的重要原因。本文梳理出中小学教师课题题目常见的六方面主要问题:题目过大、题目老套、故炫文采、口号式标题、题目冗长。针对存在问题提出有效的解决策略。