小学数学课堂'学习共同体'的构建策略

摘要

cqvip:课堂是学生学习的主阵地,课堂教学中,教师要善于营造"学习共同体"氛围,挖掘学生潜能,启发学生智慧,陶冶学生情操,发展学生能力,打造"学习共同体",立足数学学科让学生互助、平等、交流、合作、共同发展.