唤醒“估算”思维,体验数学魅力——小学数学估算教学的实践探讨

摘要

估算是一种对数量及计算结果进行估计的方式,相较普通的精确运算,它更加考验学生的思维逻辑能力.拥有良好的估算能力,能帮助学生提高运算速度,破解运算窍门.教师在教学过程中,应当有目的地启迪学生,通过构建生活情境,树立估算意识,自主探究等方式,激发学生的估算兴趣,培养学生的估算能力,从而促进学生数学能力的发展.