让图书馆资源成为初中语文阅读教学的又一阵地

摘要

随着新课程改革的纵深推进,学校图书馆日渐成为语文阅读教学的又一阵地.这就需要每一位语文教师探索图书馆资源在语文阅读中的利用方法和应用策略,准确定位学习领域,精心筛选资源范围;实践演练课内所学,全面提升学习能力;有效进行信息处理,逐步实现学习目标;不断培养学习习惯,提升自身鉴赏素养.