运用二次函数解析式求解三角函数最值问题

摘要

三角函数二次函数知识结合的题目在单招考试中比重增加,对学生知识间整合的综合能力的要求有很大的提升.但在实际教学中还存在许多问题,深层次教学内容之间的整合应用缺乏研究,课堂上的整合模式和整合效果不太理想.本文从知识整合层面,上升到职高学生能力的综合培养.改变以往的单一知识传播的教学模式,紧跟课改要求,让课堂不但是知识传播的地方,更是能力提升的殿堂.