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蒙以养正:'正'文化引领下核心素养的培育实践

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摘要

"正"文化引领下的道德与法治教学实践,以"正心"为轴,以"正言"为经,以"正行"为纬,塑造学生的"正品格",涵养学生的"正文化",催生学生的"正能量".以正品格、正文化、正能量为引领,能促进学生道德与法治核心素养发展.

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来源
《教书育人（教师新概念）》|2019年第6期|9|共1页
作者
朱姝姝;
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作者单位

江苏南通市通州区石港小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
道德与法治; 核心素养; "正"文化;
入库时间 2022-08-18 13:44:02

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