培养小学生高阶思维的语文课堂教学策略

摘要

小学语文课堂教学活动需要重视培养学生的高阶思维意识,为学生的综合素质发展奠定基础.文章针对培养小学生高阶思维的语文课堂教学策略进行探讨,从阅读理解教学、写作指导训练、发展思维培养等角度分析相关问题,旨在促进小学语文课堂综合教学水平的提高.