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初中生英语单词学习烦躁心理的克服方法

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摘要

单词是初中英语学习的基础,但是其学习的枯燥性容易使学生产生烦躁心理,影响到单词学习的效果,变革与创新单词教学方法刻不容缓.本文基于初中英语单词教学,就如何有效克服学生的单词学习烦躁心理进行了深入探讨,夯实学生的单词知识基础.

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来源
《教书育人（教师新概念）》 |2019年第6期|34|共1页
作者
倪慧红;
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作者单位

江苏盐城市新洋实验学校;

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正文语种 chi
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关键词
初中; 英语; 单词学习; 烦躁心理; 克服方法;

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