中小学班主任专业化发展的必要性和对策

摘要

教师专业化发展逐渐成为了我国教育改革的热点问题,推动教师专业化发展,有助于中小学教学水平的提升,从而推动我国基础教育改革的有序开展。从现在的情况来看,我国中小学教师队伍在建设过程中暴露出一些问题,特别是班主任专业化发展的问题日益突出,为了推动我国新课程改革的持续发展,实现班主任专业化发展成为了大势所趋。1.教育对象特殊性。中小学生心理发育不够成熟,独立自主能力相对较差,容易对班主任产生依赖感。