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初中语文课堂中情境教学法的使用策略探究

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摘要

情境教学法的出现为初中语文教学带来了改变,有效拓展了学生语文知识获取途径,以多样的形式完成相关内容的理解消化任务,进而提高语文综合能力.本文结合初中语文教学现状,探究如何在课堂中使用情境教学法.

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来源
《教书育人（教师新概念）》 |2018年第11期|47|共1页
作者
刘青如;
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作者单位

江西新干县第三中学;

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正文语种 chi
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关键词
初中语文; 情境教学法; 创建方案;

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