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陈金华; 张小萍;
武汉市武昌区傅家坡小学;
校本培训; 小学; 教师队伍建设; 知识结构; 培训目标;
机译:肯尼亚小学不断变化的教学实践:校本培训的影响
机译:在实践社区中交换知识:朝着小儿医院职业治疗实践的认识论/在实践社区中共享知识:对于儿科医院治疗中职业治疗实践的认识论
机译:浅析认识传统建筑学与思考新时期建筑学
机译:大学生对新时期高校反恐的认识及对策研究:以柳州地区为例
机译:教师对教师发展的认识到B-Learning课程经历:学习智利大学高等教育培训计划=教师对B学习区经验发展的看法
机译:协作Knotworking - 通过教师发展转化临床教学实践
机译:新时期加强大学生心理健康教育的认识与实践
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机译:环境认识装置及环境认识方法
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