新课程校本培训的认识与思考

摘要

回顾前几年的培训工作，我们发现：哈尔滨市创意并构建的“集中培训、教研培训、校本培训三者有机结合，重在校本”的培训运行机制，不仅切实可行，而且富有成效，特别是校本培训，对于全面提升广大教师的综合素质，提高教师实施素质教育的能力与水平，发挥了相当重要的作用。