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教科研:你何时才能平易近人?

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＜正＞许多学校的研究还不科学,或者说还不知道怎样进行科学的研究;有些老师由于害怕研究所以逃避或者说反感甚至痛恨。现象多多,理由多多。都是教师的错吗?显然不公平。老师不是科研人员,老师有繁重的工作要做,老师还有许多无奈。当研究高高在上,我们可爱的老师怎能不害怕?

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2004年第10期|43-43|共1页
作者
陈小平;
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作者单位

江苏金坛金城镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词

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