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构建'三动'研培模式有效提高研培质量

         

摘要

@@ 在新课程全面实施的新形势下,教研培训部门如何改进工作方法,实现研培工作重心下移,使研培工作更加扎实有效地服务于基层学校和教师,是摆在教师进修学校面前的新课题.由于人力和物力、时间和空间等因素的制约,大多数教师进修学校无法经常深入基层学校进行服务指导,所谓"研培重心下移"大多都不能得到很好的落实,更多的是依靠基层学校,自行探索和开展,因而存在着很大的缺陷.以"三动"研培模式为框架开展研培工作,可以更好地开发和利用人力资源,节约资金,提高效率,进一步推进教师进修学校的研培职能向纵深发展.

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