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王越明;
浙江绍兴市教育教学研究院;
学校文化建设; 可持续发展; 中小学校长; 内涵发展; 科学发展观; 同质化竞争; 综合实力; 恶性循环;
机译:承史立诗,崇实求是——湖南第一师范学院第一附属小学学校文化建设探索
机译:校长在促进学校文化建设方面的贡献,以有效管理和提高学业成绩
机译:ETH可持续发展暑期学校计划:支持变革推动者实现可持续发展的孵化器
机译:不是太快,不是太慢:可持续发展的大学校园社区为实现零净能源设定了可实现的轨迹
机译:除了学校花园之外:渗透食品森林增强生态系统服务,同时实现可持续发展目标的教育
机译:加强卫生系统以实现全民健康覆盖和可持续发展
机译:加强学校文化建设的主体作用职业高中
机译:国际交流计划:开放世界实现广泛参与〜加强规划和问责可以加强计划;向国会报告
机译:现有结构与新结构之间的联系为任何学校带来了创业接口,这种模式有助于为父母提供清洁能源的就业机会。加强学校。
机译:集约使用的非洲飞虫,在结构上得到了加强和结构上的加强,免费提供给贫穷国家的学校,分配方法和使用方法
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