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在'对话'中重建评课文化

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@@ 2005年,《人民教育》刊发了我的教学案例--《去种一次别人的田》.随后,《人民教育》编辑部又以"学科间的门被推倒以后……"为话题引发了全国大讨论.参与者既有中小学各科教师,也有专家.他们从不同的角度、层面发表了各自的看法.之所以能引起大家的关注,关键在于问题来自于一线课堂中.

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2007年第7期|41|共1页
作者
宋运来;
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作者单位

江苏南京市南湖第三小学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词

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